Procedimientos
basados en el Condicionamiento Operante de Skinner utilizados para nuevos
aprendizajes y para reducir y/o eliminar conductas.
Este tipo de condicionamiento se
fundamenta en la ampliación de la posibilidad de la respuesta al ser
respaldada por un reforzador, siendo
reconocida por sus consecuencias, llamándose operantes o respuestas operantes.
En el condicionamiento
operante intervienen una
serie de procedimientos que se interrelacionan entre sí.
Reforzamiento: Es el aumento probabilidad de una conducta.
Nuevos
aprendizajes: Obtención de la conducta operante:
Involucrando su incremento en la frecuencia la cual ocasiona una respuesta o la aparición
de una operante que antes no existía, llevándose a cabo mediante estímulos reforzantes que
preceden a la conducta.
Moldeamiento de la conducta operante:
Debido a que debemos esperar a que suceda alguna respuesta para que logremos
reforzar, se considerará imposible crear nuevas conductas operantes. Sin
embargo, la conducta operante nueva o que no emerge en el repertorio de un organismo, puede ser establecida
mediante el proceso de moldeamiento,
para invertir las respuestas simples ya se evidencian en respuestas nuevas más complejas.
El Reforzamiento Positivo: Es una técnica en la cual un comportamiento aumenta su probabilidad de
ocurrencia a raíz de un suceso que le sigue y que es valorado positivamente por
la persona. No solo trae como consecuencia un incremento significativo en la frecuencia
de una respuesta, sino que también resulta en un incremento en la frecuencia de
muchas otras porciones de conducta del organismo.
Refuerzo
Negativo: Tiene lugar cuando una respuesta va seguida de la terminación de
la incomodidad o de la eliminación de un evento desagradable. Al igual que un
reforzador positivo, el reforzamiento negativo también incrementa la respuesta.
Es importante no confundir los términos de positivo o negativo en el sentido de
bueno o malo; se habla de refuerzo positivo siempre que se reciba algo por la
conducta, y se habla de refuerzo negativo siempre que se elimine un estímulo
aversivo para aumentar la frecuencia de la conducta.
Castigo:
Ocurre cuando la conducta va seguida por una consecuencia desagradable o
cuando la conducta hace que se rechace una cosa deseable. Algunos
investigadores distinguen entre castigo positivo y negativo. El castigo
positivo sigue a la conducta con algo indeseable y; el castigo negativo sigue a
la conducta con eliminación de algo indeseable
Extinción: Se
trata del método operante más utilizado para disminuir la conducta. Consiste en
disminuir la probabilidad de una respuesta reforzada dejándola de reforzar. En
primer lugar debemos determinar qué es lo que está reforzando la conducta
objetivo (la que queremos eliminar, rabietas, desobediencia, etc...) y
seguidamente eliminar ese reforzamiento.
Referencias:
Marcos A.; Alonzo M. (2015). Procedimientos
basados en el Condicionamiento Operante de Skinner utilizados para nuevos
aprendizajes y para reducir y/o eliminar conductas. [Documento en Línea]
Disponible en:
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